Categoría: Infanto-Juvenil


  • Con la llegada del verano y el aumento del tiempo libre, muchos se preguntan cómo llenar esos momentos de inactividad. Sin embargo, ¿y si te dijéramos que aburrirse puede ser bueno para tu cerebro? Lejos de ser un estado negativo que deba evitarse a toda costa, el aburrimiento cumple una función psicológica y neurocognitiva esencial,…

  • El Ministerio de Educación ha anunciado la convocatoria de las Becas NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) para el curso 2025/2026, destinadas a estudiantes que requieren apoyos educativos específicos. A continuación, se detallan los aspectos clave de esta convocatoria: 📅 Plazo de Solicitud El período para presentar solicitudes estará abierto desde el 30 de abril…

  • El 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, es una fecha clave para reflexionar sobre la diversidad neurológica y fomentar una sociedad más inclusiva. Existen muchas maneras de generar conciencia: desde la educación y la activismo hasta la creación de espacios accesibles y el apoyo a personas autistas y sus familias.…

  • Los diagnósticos suelen aparecer tras un periodo de observación de señales de alarma en contextos cotidianos, que posteriormente se extrapola a evaluaciones por parte de profesionales y finaliza con la comunicación de las características encontradas, pudiendo estar vinculadas a diferentes nosologías.  En la mayoría de las ocasiones, el momento en el que se comunica ese…

  • ¿Qué es el trastorno de comunicación social (TCS)? El trastorno de comunicación social (pragmático) es un diagnóstico reconocido en el DSM-5 y sus criterios incluyen alteraciones persistentes en la comunicación verbal y no verbal, que se reflejan en dificultades para usar el lenguaje con fines sociales, adaptar la comunicación al contexto y al interlocutor, seguir…

  • En la infancia, el cerebro se encuentra en pleno proceso de formación y maduración. Este período es crucial para el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales, pero también podemos encontrar señales específicas que podrían indicar la necesidad de una intervención especializada.  Reconocer las señales de alarma no solo permite atender las dificultades presentes, también…

  • El desarrollo es un proceso dinámico que abarca aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales. Detectar tempranamente cualquier problema en este proceso es fundamental, ya que permite intervenir y minimizar su impacto a largo plazo. De manera tradicional, el desarrollo se ha enmarcado dentro de unos “hitos del desarrollo” que plantean objetivos por etapas de crecimiento,…